Carrascosa ha asegurado que la LOMCE va a contribuir a elevar el nivel de conocimientos de los alumnos, a mejorar sus expectativas laborales y a convertirlos en ciudadanos responsables y comprometidos.
El presidente de la Comisión de Educación del PP de Cuenca considera que es necesario dar a conocer la ley para que la ciudadanía pueda valorarla desde la información y el conocimiento y no dejándose guiar por lecturas interesadas que desvirtúan el espíritu de la norma.
En este sentido Carrascosa ha enumerado las principales novedades que introduce la LOMCE como un currículo que garantiza que los conocimientos básicos se impartan en todo el Estado permitiendo a la vez la adaptación de las CCAA y los centros a su realidad social; la realización de pruebas al final de cada etapa que permiten homologar conocimientos y competencias y que en la ESO y Bachillerato serán requisitos para la titulación; la implantación de un primer ciclo en la ESO que será de tres cursos con más optatividad, quedando 4º de la ESO como un curso de elección entre un itinerario académico y otro profesional o más flexibilidad en los itinerarios.
Por lo que se refiere a la FP habrá tres niveles que serán FP Básica, CFGM y CFGS, introduciendo como novedad la FP dual para favorecer la inserción laboral e implicar a las empresas.
Francisco Javier Carrascosa ha detallado que a partir de los 15 años se puede cursar la FP básica que, a diferencia de los PCPI que sólo conducían al título de la ESO, otorga cualificaciones de nivel 1 y un título y permite pasar a los CFGM de forma directa.
En el apartado de Bachillerato la LOMCE contempla tres modalidades que serán las de Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes. Carrascosa ha indicado que se eliminará la Selectividad y habrá una prueba final, "además las universidades podrán establecer pruebas de admisión en algunos casos".
Otra de las novedades será un mayor reconocimiento del profesorado como Autoridad con presunción de veracidad y agilización de procesos disciplinarios.
El presidente de la Comisión de Educación se ha referido además a la mayor rigurosidad con la que se seleccionará a los directores y a la ampliación de sus atribuciones, como otra de las novedades de la LOMCE.
Por último Carrascosa ha reiterado que la LOMCE refuerza la educación pública y de calidad ya que impulsa la autonomía de los centros y la autoridad del profesorado y la dirección.
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