Un total de 1.051 opositores han realizado este sábado las pruebas selectivas para el Cuerpo de Maestros en la provincia de Cuenca, donde se han celebrado los exámenes de las especialidades de Educación Física y Audición y Lenguaje. La participación ha alcanzado el 67,37% de los 1.560 aspirantes convocados.
Un total de 1.051 aspirantes han participado este sábado en la provincia de Cuenca en el proceso selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros convocado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. La cifra representa el 67,37 por ciento de los 1.560 opositores llamados inicialmente a realizar las pruebas en la provincia.
Cuenca ha sido una de las cinco sedes del proceso de oposición de 2026, acogiendo en esta ocasión los exámenes correspondientes a las especialidades de Educación Física y Audición y Lenguaje.
A nivel regional, un total de 7.171 opositores han acudido a las pruebas de los 10.471 convocados, lo que supone una participación del 68,48 por ciento. Por provincias, Guadalajara registró el mayor porcentaje de asistencia con un 71,25 por ciento, seguida de Albacete (70,74 por ciento), Ciudad Real (70,60 por ciento), Cuenca (67,37 por ciento) y Toledo (64,51 por ciento).
El director general de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, José Manuel Almeida, ha destacado que la jornada se ha desarrollado “con total normalidad” en las diferentes sedes repartidas por la región. Asimismo, ha trasladado sus mejores deseos a los aspirantes y ha agradecido la labor de los 115 tribunales encargados de evaluar el proceso selectivo, que se prolongará hasta finales del próximo mes de julio.
Almeida también ha puesto en valor la apuesta del Gobierno de Castilla-La Mancha por la estabilidad del empleo público docente, recordando que durante los últimos diez años se han convocado más de 8.400 plazas para reforzar el sistema educativo regional.
En total, la oferta de empleo público contempla 543 plazas distribuidas entre distintas especialidades del Cuerpo de Maestros. Las pruebas se han organizado de forma descentralizada para facilitar la participación de los aspirantes y garantizar el correcto desarrollo del proceso.
La fase de oposición consta de una primera prueba destinada a evaluar los conocimientos específicos de cada especialidad mediante el desarrollo de un tema y una parte práctica. Quienes superen esta fase deberán afrontar una segunda prueba centrada en la aptitud pedagógica, que incluye la defensa de una programación didáctica y la exposición de una unidad didáctica o situación de aprendizaje.
Posteriormente, los candidatos accederán a la fase de concurso, en la que se valorarán méritos como la experiencia docente previa, la formación académica y otros aspectos profesionales.
Con más de un millar de participantes, Cuenca ha vuelto a convertirse en uno de los puntos neurálgicos de las oposiciones docentes de Castilla-La Mancha, acogiendo a aspirantes que buscan acceder a una de las plazas ofertadas por la Administración regional.