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El Grupo Popular reclama un pacto educativo real y la habilitación de espacios para la vuelta a la enseñanza presencial

viernes 22 de mayo de 2020, 14:53h

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La vuelta a la enseñanza presencial, “la de toda la vida”, es el modelo que propone el Grupo Municipal Popular del Ayuntamiento de Cuenca y que llevará al próximo pleno ordinario del próximo 28 de mayo, siempre y cuando se implementen las medidas de seguridad y máximas garantías de salud para los miembros de la comunidad educativa imprescindibles para el regreso a las aulas, “cuestión que debe ser absolutamente prioritaria”.

En este sentido, el PP en el Ayuntamiento de Cuenca ha indicado que urge tomar medidas excepcionales para atender al próximo curso y diseñar un plan pautado, viable y seguro, que exige un compromiso específico y necesario que incluya, entre otras medidas, un notable incremento en contratación de profesorado, incremento presupuestario en el gasto educativo y buscar una alternativa de nuevos espacios para la docencia directa y presencial, “algo que estamos seguros no les resultará complicado después de haber quedado un instituto vacío para el próximo curso en nuestra ciudad”.

“Es necesario aprovechar todos los espacios físicos disponibles de los propios centros, aparte de las aulas como tal, e instan al resto de administraciones a la búsqueda de otros edificios en la ciudad de Cuenca que pudieran convertirse en aulas en periodo matinal”, han manifestado los concejales del PP.

Los populares han informado que la Consejería de Educación está planificando el nuevo curso con ratios máximos de 25 alumnos por aula, según lo establecido en la Resolución 14/01/2020, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, aprobada en enero, lejos de este momento educativo excepcional. “Sin recursos extra no habrá compensación; es imprescindible que reduzcan la capacidad de las aulas, permitan distintos agrupamientos, aumenten el cupo de profesorado, porque si esto no lo llevan a cabo, la solución se quedará a caballo entre la vuelta a la normalidad y la reducción de la capacidad de las aulas, siendo todo ello contrario a sus afirmaciones en las que decían que destinarán todos los esfuerzos necesarios en el próximo curso 2020/21 para compensar en parte lo perdido en este” han añadido los ediles populares.

En relación a este hecho, los concejales han constatado que el alumnado de otras etapas educativas puede adaptarse mejor a una fórmula mixta (presencial y a distancia) no así en infantil y primaria por su mayor dependencia de la supervisión de las actividades académicas a distancia de la figura adulta, por lo que la vuelta presencial a las aulas está más justificada en estas etapas por varias razones, pero especialmente por lograr la tan ansiada conciliación familiar. A edad más temprana más imprescindible se hace la presencia de un adulto en casa lo que dificultará la vuelta al trabajo de numerosos padres/madres de familia sin suponer un nuevo quebradero de cabeza: con quién dejar a sus hijos y qué opciones van a tener para ello.

Por último, los ediles populares han querido agradecer la gran labor de profesorado, familias y alumnos y su gran esfuerzo para esta rápida adaptación a la enseñanza a distancia, pero “abogamos por volver a las aulas en grupos reducidos el próximo curso lo que favorecerá una atención más individualizada al alumnado durante todo el curso 2020/21 que compense, en la medida de lo posible, la pérdida de contenidos por la situación de excepcionalidad de este curso académico, logrará la deseada conciliación familiar, compensará las desigualdades percibidas por la ‘brecha digital’, mejorará también la atención a familias y en definitiva mejorará la calidad de la enseñanza del curso 2020/21”.

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