El cuarto de los encuentros europeos tuvo lugar recientemente, durante la semana del 5 al 9 de octubre, en Francia y, en este caso, la delegación conquense, formada por dos maestras y cuatro alumnos del colegio, se desplazó a Dijon para proseguir con el desarrollo del proyecto. La agenda incluía interesantes actividades culturales como la visita a museos y espacios importantes de la ciudad y un viaje a la población medieval de Guédelon, así como tiempos de trabajo en los productos del proyecto como el juego online, el curso de formación sobe CLIL, etc.
Pero quizás sea la participación de alumnado de los colegios en estos encuentros uno de los aspectos más importantes y enriquecedores para todos cuantos participamos en proyectos transnacionales. En esta ocasión han sido cuatro los alumnos de nuestro colegio (Marta, Marcos, Alejandro e Isabel) quienes han tenido la oportunidad de vivir la experiencia “europea”. Preguntados por sus maestros, al final de este viaje, los cuatro tildaron la experiencia como “especial”, “fantástica”, “divertida” y “única”. Términos como lengua, cultura, forma de vida, compartir, amistad, trabajo, emoción, etc. se mezclaron en la reunión que mantuvimos con ellos para conocer de primera mano sus impresiones. Valoraron la oportunidad que se les brindó como muy positiva ya que este viaje les permitió conocer la realidad europea de primera mano. Además, y según palabras de uno de ellos “Yo nunca había visto un colegio en proyectos europeos…”. A lo largo de la entrevista descubrimos que a Marta le sorprendió de forma especial “el uso de tarjetas electrónicas para casi todo”, que a Marcos le ilusionó especialmente el momento del encuentro con la familia de acogida, que a Alejandro le gustó mucho pasar unos días con la suya y que Isabel recuerda con especial cariño los ratos divertidos así como el trato exquisito hacia ellos de las maestras del colegio con quienes viajaron.
La valoración en conjunto de estos alumnos, y de otros tantos que también han viajado con anterioridad, se puede resumir en las palabras de uno de ellos cuando se les pidió que definieran la experiencia: -No hay palabra que la defina, porque todo ha sido fabuloso-. Como “fabuloso” es, si el término hace realmente justicia a ello, poder brindar oportunidades tan fantásticas de conocer Europa a alumnos de nuestro colegio. Eso sí, a muchos menos de los que quisiéramos. En ello estamos…
Si (
No(
