Acciones formativas dirigidas a todo tipo de profesionales de la intervención social.
Estas acciones formativas organizadas y patrocinadas por el Colegio, no solo se dirigen a Trabajadores Sociales, sino también a cualquier otro profesional que tenga relación con la intervención social en las áreas de Servicios Sociales, Salud, Mujer, Educación, Cultura, Vivienda, Empleo, Justicia y Protección Ciudadana de Castilla- La Mancha, pues según el Presidente del Colegio, Javier Sánchez Morcillo, “en todas estas áreas es conveniente y necesaria una intervención social profesional multidisciplinar y mientras que no sea así cualquiera de estos sistemas o políticas sociales será imperfecto y no prestará una atención adecuada ni integral a la ciudadanía, ni resolverá sus problemas de índole social”.
Por tanto, el objetivo de estas acciones formativas, a juicio del Presidente del Colegio, no es otro que formar a los profesionales de los Servicios Sociales y de otras áreas del Bienestar Social o de la Política Social, cualquiera que sea su disciplina profesional, en metodologías, habilidades, técnicas, herramientas, aspectos innovadores y procedimientos que les ayuden a mejorar y avanzar en su trabajo cotidiano y en la intervención social que realizan en sus puestos de trabajo.
Llegar dónde no llegar la Junta formando a profesionales en activo y desempleados.
Pero la finalidad básica de estas acciones formativas, ha recalcado Javier Sánchez, es “llegar donde la Junta de Comunidades no llega y formar a los profesionales sociales que la Junta de Comunidades no forma, es decir, a todos los que no son funcionarios de la misma, que en Servicios Sociales suponen más del 85% y que de forma directa o indirecta sus Ayuntamientos, Empresas o Entidades Sociales diversas en los que trabajan se financian a través de las misma, porque la Consejería de Sanidad y Asuntos Sociales es la entidad principal competente en prestar Servicios Sociales y garantizar una intervención profesional de calidad”. Además, ha añadido, que esta formación específica y especializada en materia de intervención social tiene como destinatarios especialmente a profesionales sociales, sanitarios o cualquier otro ámbito profesional cuyas entidades “no cuentan con planes de formación propios, tienen dificultades o no pueden acceder a otros planes formativos, o bien estos no se adecuan a sus necesidades formativas: como es el caso de de los profesionales de los Planes Concertados de Acción Social, de empresas de Servicios Sociales, de Asociaciones de todo tipo o cualquier otra entidad sin ánimo de lucro de nuestra región”.
60 acciones formativas presenciales y 17 cursos en modalidad de a distancia/ On Line.
Ya en lo estrictamente organizativo, Sonia Y. Martínez García, Secretaria del Colegio y coordinadora de estos cursos, seminarios y jornadas formativas, ha dicho que “se ha intentado que hubiera tanto variedad en los temas como cantidad en cada una de la provincias para conectar con los diversos profesionales sociales de las distintas provincias, sin olvidar los distintos formatos de impartición docente (a distancia, presencial, on line…)”.
Las acciones formativas presenciales se distribuyen por provincias y localidades de la forma siguiente: 11 en Albacete (diez en la capital y una en Villarrobledo), 11 también en la provincia de Ciudad Real (cinco en la capital, tres en Alcázar de San Juan, una en Almagro, otra en Puertollano y una más en Campo de Criptana), 14 en Cuenca (trece en la capital y una en Tarancón), 9 en Guadalajara capital y 15 en la provincia de Toledo (una en Quintanar de la Orden, otra en Madridejos, tres en Talavera de la Reina y otras 10 en Toledo capital).
La gran novedad de los cursos de formación de este año es la ampliación de la impartición a 17 cursos de formación en la modalidad de a distancia/ on line (en 2013 fueron cuatro) sobre, entre otras muchas, las siguientes materias: convivencia intercultural (50 horas); métodos, técnicas y herramientas para la mediación y la intervención social en conflictos (105 horas); autoempleo y emprendimiento en trabajo social (60 horas); dirección y gerencia de residencias de mayores (300 horas); consumo de sustancias y delincuencia (45 horas); intervención social en acogimiento familiar (60 horas); gestión de proyectos desde el enfoque del marco lógico (50 horas); dinamización comunitaria (90 horas); bournout y riesgos laborales de los trabajadores sociales (50 horas), conflictos éticos (20 horas)… En total se han programado 1.211 horas en esta modalidad de formación (57,8% del global).
Programa de Formación muy amplio, interdisciplinar y variado.
Las materias principales que se tratarán, especialmente en los diversos cursos presenciales de este otoño, prosigue Sonia García, se centran en: trabajo social judicial (5 cursos y 100 horas), trabajo social en vivienda (5 cursos y 105 horas); emprendimiento social profesional (4 cursos y 96 horas); infancia y menores (9 cursos y 150 horas); trabajo social grupal y comunitario (4 cursos y 170 horas); servicios sociales de atención primaria (2 cursos y 8 horas); acompañamiento social desde los servicios sociales (2 cursos y 40 horas); personas mayores en riesgo o maltratados (1 curso y 20 horas); mediación comunitaria, vecinal e intercultural (7 cursos y 147 horas); instrumentos innovadores en intervención social (5 cursos y 170 horas); nuevas técnicas y habilidades profesionales (5 cursos y 140 horas), trabajo social en conductas adictivas (4 cursos y 106 horas), trabajo social en crisis, emergencias y catástrofes (6 cursos y 238 horas)… También se han programado diversos seminarios de cuatro horas de duración sobre reforma local y servicios sociales, rentas mínimas de inserción, influencia de la violencia doméstica en los menores, etc.
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