El IES San José de Cuenca continúa reforzando su dimensión internacional con su participación en un proyecto educativo europeo de teatro colaborativo en el que estudiantes de España, Italia, Turquía, Ucrania y Rumanía han unido esfuerzos para crear, representar y grabar una obra teatral de forma conjunta.
La iniciativa se desarrolla dentro del programa eTwinning de la Comisión Europea y cuenta con la participación de varios centros educativos europeos, además de otro instituto español ubicado en Barcelona. El objetivo es fomentar el aprendizaje de idiomas, la creatividad, el conocimiento intercultural y el trabajo cooperativo entre alumnos de distintos países.
En el caso del centro conquense, el proyecto ha involucrado a estudiantes de 1º de ESO y 2º de Bachillerato a través de las materias de Inglés y Música. Los alumnos de primero han sido los encargados de escribir el segundo acto de la obra, mientras que los de Bachillerato han asumido la representación y grabación de esa parte del montaje.
El resultado final será una pieza audiovisual que reunirá todos los actos elaborados por los distintos centros participantes. Cada institución educativa se ha responsabilizado de escribir, representar y grabar una sección de la historia, que posteriormente será unida en un único vídeo para conformar la obra completa.
Antes de comenzar la escritura del guion, los estudiantes del IES San José realizaron un trabajo de documentación sobre la cultura y las tradiciones de los países implicados en el proyecto. A partir de esa información construyeron los perfiles de los personajes y desarrollaron los diálogos que forman parte de la trama.
El proceso creativo se ha basado en la participación activa del alumnado y en el trabajo colaborativo. A través de encuestas y dinámicas conjuntas, los estudiantes decidieron aspectos fundamentales de la obra, como el número de personajes, la temática principal y el contexto en el que se desarrollaría la historia.
Finalmente, se optó por una trama centrada en la guerra y en los elementos culturales de los distintos países participantes. La obra cuenta con alrededor de catorce personajes, aunque cada centro ha tenido la posibilidad de incorporar nuevos roles o modificar algunos aspectos siempre que se mantuviera la coherencia argumental.
A lo largo del proyecto, los alumnos han desarrollado numerosas actividades complementarias, entre ellas presentaciones sobre la cultura y las costumbres de los distintos países, la elaboración de perfiles de personajes, la creación de un libro colaborativo ilustrado con avatares diseñados por los propios estudiantes y encuentros virtuales para compartir experiencias, juegos y actividades relacionadas con la diversidad cultural europea.
La iniciativa concluirá con una exposición conjunta sobre todo el trabajo realizado y con el estreno simultáneo de la obra en los diferentes centros educativos participantes. Posteriormente, la representación completa estará disponible en la página web del IES San José para que pueda ser visualizada por toda la comunidad educativa.
Desde el centro destacan que este tipo de proyectos permiten al alumnado desarrollar competencias lingüísticas y digitales, al tiempo que fomentan valores como la cooperación, el respeto intercultural y la participación en iniciativas educativas de ámbito europeo.
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