El Grupo Municipal Cuenca en Marcha – Unidas por Cuenca presentará en el próximo Pleno del Ayuntamiento de Cuenca una moción de apoyo a las reivindicaciones de las trabajadoras y trabajadores de las escuelas infantiles, coincidiendo con la jornada de huelga estatal celebrada bajo el lema “No somos guarderías, somos educación”.
El Grupo Municipal Cuenca en Marcha – Unidas por Cuenca llevará al próximo Pleno del Ayuntamiento de Cuenca una moción de apoyo a las reivindicaciones planteadas por las trabajadoras y trabajadores de las escuelas infantiles, coincidiendo con la jornada de huelga estatal celebrada este jueves bajo el lema “No somos guarderías, somos educación”.
La formación municipalista ha mostrado su respaldo a las profesionales del ciclo educativo de 0 a 3 años, que reclaman una reducción de ratios, mejores condiciones laborales, el reconocimiento pleno del carácter educativo de esta etapa, la implantación de la pareja educativa y un aumento de recursos para atender al alumnado con necesidades especiales.
Desde Cuenca en Marcha consideran que la educación infantil “no puede seguir tratándose como un mero servicio asistencial o de conciliación”, defendiendo que se reconozca como una etapa fundamental para el desarrollo de niños y niñas.
La portavoz del grupo municipal, Mª Ángeles García, ha asegurado que “las reivindicaciones de las educadoras infantiles son absolutamente justas y necesarias”.
“Hablar de educación de calidad implica también garantizar condiciones dignas para quienes sostienen diariamente una etapa esencial del sistema educativo”, ha señalado.
García también ha criticado que las administraciones “miren hacia otro lado” mientras las trabajadoras denuncian sobrecarga laboral, ratios “desfasadas” y salarios precarios.
En este sentido, ha subrayado que resulta “especialmente preocupante” que, más de treinta años después, las ratios permanezcan prácticamente iguales pese al aumento de necesidades educativas y de atención en las aulas.
La moción que defenderá Cuenca en Marcha instará al Ayuntamiento a mostrar públicamente su apoyo a las movilizaciones del sector y a reclamar tanto a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha como al Gobierno central medidas concretas para dignificar el primer ciclo de educación infantil.
Entre las demandas planteadas se encuentra también el refuerzo de la red pública y el avance hacia un modelo educativo “más justo y de mayor calidad”.
“Cuando las profesionales dicen que no guardan, sino que educan, están defendiendo también el derecho de la infancia a recibir una atención adecuada desde los primeros años de vida. Y esa defensa merece el respaldo de las instituciones”, ha concluido Mª Ángeles García.